להתמודד עם גוף הבעיה
במרכז עיגולים של שמחה מטפלים במגוון הפרעות קשב, ריכוז ולמידה
הירשמו לניוזלטרים של ifeel, וכל הכתבות הכי חמות בדרך אליכם
בלב פתח תקווה שוכן לו מקום בלתי שגרתי המספק פתרונות מקוריים לחתך עצום של אוכלוסיה הסובלת מהפרעות קשב, ריכוז וקשיי למידה. המרכז משלב בתוכו מגוון רחב של טיפולים העונים לצרכים של תינוקות, ילדים ומבוגרים גם יחד.
ייחודו באווירה, הנוצרת משילוב של אינטימיות, מקצועיות ויחס אישי מצוות מטפלים רב תחומי. המנהלת, מיכל שפר מיכאלי, נושאת עמה מטען אישי שלדבריה הביאה לתפקידה הנוכחי. "בתור ילדה התמודדתי עם אוסף קשיים, שכיום מגדירים אותם כקשיי למידה, קשב וריכוז, ורגישויות יתר. לא הייתי מסוגלת לשבת בכיתה זמן רב ולהקשיב למורה, כתבתי עם הרבה שגיאות כתיב ושנאתי שיעורי ספורט ואנגלית, בקיץ לבשתי ארוך משום שלא רציתי שייגעו בי ובחורף הלכתי יחפה.
תמיד אמרו עליי "שיש לי פוטנציאל שאני לא מממשת" הייתי ילדה שקטה רב הזמן, שרצתה חיי חברה אך בו זמנית חששה מקרבה. היה בי כעס ותסכול ואף אחד לא הבין אותי. סחבתי את זה שנים רבות אך בשלב מאוחר יחסית בחיי, בגילי הבוגר (40) קיבלתי מתנה נהדרת, לימודי הכשרה לטיפול בשיטת אלבאום, זו הייתה מבחינתי ההזדמנות להתמודד עם הכול. למדתי בדרך קשה וארוכה שהכל נמצא בגוף ושרק אני יכולה לעזור לעצמי. הבנתי כי במקום של שינוי אני לא מרימה ידיים, אלא נלחמת עם כוח רצון התמדה, העזה, אומץ ואמונה והוכחתי לעצמי שהכול אפשרי", מכריזה מיכל.
מהמקום הזה היא מלמדת כיום ילדים ומבוגרים כאחד להאמין ולעזור לעצמם מתוך קשב לגוף שלהם. "איתור מקור הבעיה והתאמת הטיפול הנכון, הם אבני היסוד להצלחה. קשיי קשב וריכוז הם רק סימפטום, לא הבעיה. ניתן לטפל ולשפר את רמת החיים והיכולת התפקודית בבית, בבית הספר ובעבודה ולכל אחד מגיעה הזדמנות להתמודד בכוחות עצמו לפני המעבר לתרופות". מסכמת מיכל שפר מיכאלי, מייסדת המרכז.
עיגולים של שמחה
ברגעים בהם הצלחתי להיכנס לבועה זו, הרגשתי כיצד אני מנסה להעצים את הרגע הזה ולמצותו עד תום והתחושה הייתה נפלאה.
תחושה זו מלווה ילדים ומבוגרים רבים הסובלים מהפרעת קשב וריכוז, ברגעים הקטנים בהם הם מצליחים. מצליחים במבחן או אפילו בבוחן בכיתה, מצליחים להבין את הבעיה ממנה הם סובלים ולשלוט בעצמם, מצליחים להרגיש נורמטיביים ונינוחים, ברגעים אלו הם נשבים לתוך בועה "עיגול של שמחה".
השלב הראשוני: ייעוץ והכוונה
השלב החשוב ביותר בטיפול בליקויי למידה ו/או הפרעות קשב וריכוז, הוא השלב הראשוני של ייעוץ, אבחון והכוונה. כאשר מדובר בילדים, הורים רבים מוצפים במידע הזורם אליהם ממערכת החינוך או סובלים מהתמודדויות עם הסימפטומים בבית ואינם יודעים לחבר בין הדברים ולהבין את מקור הבעיה.
במרכז עיגולים של שמחה ניתן ייעוץ ראשוני (ללא תשלום) במסגרתו מתקיים שיח פתוח עם ההורה והילד, מתוך הקשבה ויצירת קרבה רגשית ומכילה. כמו כן, בדיקת חומר כתוב, מסקנות והמלצות ממערכת החינוך והעלאת מגוון האפשרויות הקיימות לטיפול. בשלב זה כבר נוצר סדר בבלגן, ההורה והילד מרגישים ביטחון ומשם נפתחת הדרך להצלחה ולשיתוף פעולה מתוך רצון והבנה.
סוגי אבחונים שונים
אבחון דידקטי – אבחון מקצועי המתבצע על-ידי פסיכולוגית חינוכית, במסגרתו ניתנת הערכה לגבי יכולות לימודיות של הנבדק (שפה, חשבון, כתיבה, קריאה), אבחון זה מהווה אינדיקציה ללקויות למידה אם בנמצא. במידה וכן, ניתנת תכנית להמשך טיפול, המלצות לסיוע והקלות במערכת החינוך.
אבחון פסיכו דידקטי – אבחון מורחב, המאפשר להבין השפעות פסיכולוגית, בנוסף לאיתור קשיי למידה.
אבחון BRC קשב וריכוז (ללא רטלין) – אבחון המתבצע על-ידי מערכת ממוחשבת מתקדמת, בשילוב ניתוח נתונים על-ידי פסיכולוגית חינוכית. מטרתו לספק פרופיל קוגנטיבי של הנבדק, כגון: מוטוריקה,זיכרון, קשב לטווח ארוך/קצר, תפקודי שפה ותפקודים ניהוליים (ארגון, תכנון, ויסות עצמי, יכולת למידה מטעויות). במסגרת אבחון זה מתבצע תהליך מיפוי של החוזקות והקשיים, כתמיכה בתהליך אבחון כולל של הפרעת קשב.
אבחון מוטורי/סנסורי (עפ"י שיטת אלבאום) – מאבחן קשיי תפקוד ולמידה, על בסיס בחינת תפקוד מוטורי, כולל: מוטוריקה גסה /עדינה, שרירי גלגל העין, מערכת הצלבה (חיזוק הקשר בין האונה הימנית לשמאלית במוח).
מיכל שפר מיכאלי היא מייסדת ומנכ"לית "עיגולים של שמחה", מרכז המתמחה בייעוץ, הכוונה, אבחון וטיפול בקשיי תפקוד ולמידה בקרב ילדים ומבוגרים.
הכתבות שירתקו אתכם אל מסך המחשב עכשיו ב-Twitter ובפייסבוק