יש לי יום יום חוג

כשהם קטנים, אנחנו מבלים שעות ארוכות בבית עם התינוקות שלנו או מטיילים איתם לפארק הסמוך או בין רחובות שכונת המגורים שלנו. ככל שהם גדלים ומתפתחים מתחדדת בנו ההבנה שלבד מהורים, סבים ודודים הקטן זקוק לחברים ולתחומי עניין נוספים, ושאנחנו בעצם כבר לא מספיקים להם – אז אנחנו שולחים אותם למעון/גן/משפחתון. אחרי תקופה לא ארוכה, כשהם כבר ילדים גדולים ואנשים קטנים, אנחנו רוצים להעניק להם חוויות מעניינות נוספות. כאן נכנסים החוגים והמתנ"סים לתמונה.

המטרה: למצוא את החוג המתאים

כל ילד הוא מיוחד ויש לו תחומי עניין וכישורים מולדים שונים. הבעיה היא "רק" למצוא את החוג שמעניין אותו ולעזור לו להתמיד בו. אם קלענו בול והילד מתאהב בחוג או במורה, אפשר להמשיך איתו לרמות מתקדמות יותר. אם הוא לא מוצא עניין – ניתן להעביר אותו לאחד מעשרות החוגים המוצעים היום במרכזי הפעילות השונים במטרה לגרות אצלו תחומי עניין אחרים ולפתוח בפניו צוהר נוסף לעולמות חדשים.

מגוון החוגים המוצע היום לקטנטנים הוא עצום ושפע הפעילויות עשוי לבלבל גם הורים מנוסים. לפניכם רשימה מגוונת של חוגים מיוחדים לילדים, ההבדלים המהותיים ביניהם, ולאיזה גיל הם מתאימים. כל מה שנותר הוא לבחור את החוג שמתאים לילד הפרטי שלכם, ולחפש אותו במרכז הפעילות הקרוב למקום מגוריכם.

איך מתאימים את החוג לילד הפרטי שלכם?

חוג ספורט או מוזיקה? חוג מחול או דווקא טיסנאות? לעתים מרוב היצע של חוגים קשה לבחור את החוג האחד שיתאים בדיוק לכישוריו של הילד שלכם.

כדי לנסות ולפשט את המצב, גלית כהן, מנהלת תחום פעילות לילדים במרכז "דיאדה" מציעה 10 טיפים לבחירת חוג לילד. אל תשכחו – הילד צריך להיות שותף להחלטה הסופית וליהנות מהאווירה ומהתוכן הנלמד בחוג:

1. איזה קצב יש לילד? האם הוא ילד שלא נח לרגע או שהוא מעדיף לבלות את כל אחר הצהריים מול הטלוויזיה או המחשב? האם בכל יום חבר אחר מהגן אוכל איתכם ארוחת צהריים או שמא הילד שלך דווקא מעדיף לבלות בעיקר עם המשפחה? חשוב להתאים את אופי החוג לאופי של הילד ולהתנהלות שלו.

2. אז מה עם הילד של השכנה עושה חיים בחוג? לכל ילד אופי משלו וחוג שמתאים לאחד לא בהכרח יתאים גם לילד אחר. ברור שכדאי לקבל המלצות על החוג והמדריך לפני ההרשמה, אבל צריך תמיד לזכור שלא מדובר בערובה לכך שגם הילד שלכם ייהנה.

3. למה לבחור? אם התקציב שלכם מאפשר לרשום את הילד ליותר מחוג אחד, כדאי לגוון כדי לפתוח אותו לעולמות חדשים. כך למשל, שילוב של חוג התעמלות עם חוג מחשבים, או לחילופין חוג בלט עם קומיקס ועוד.

4. אוויר ואווירה: לפני ההרשמה חשוב לבדוק באילו תנאים יתקיים החוג. האם המכשירים בהם נעשה שימוש בטוחים, האם המקום ממוזג, כמה משתתפים יש בחוג, בני כמה הם ומה מינם.

5. סליחה, אתה המדריך? חשוב מאוד להכיר את המדריך לפני ההרשמה, לשאול אותו אם הוא עבד בעבר עם ילדים, האם זהו החוג הראשון בראשותו, האם יש לו הסמכה מתאימה להעביר את החוג המסוים ועוד.

6. נעים להכיר: בדיוק כפי שיש להכיר לילד את הכיתה החדשה שלו רגע לפני שהלימודים מתחילים, כך חשוב להכיר לו את מקום הפעילות לפני שהיא מתחילה. אם הדבר אפשרי, מומלץ לאפשר לילד להכיר את חבריו לחוג לפני השיעור הראשון, וכך ההתחלה תהיה קלה הרבה יותר.

7. כל ההתחלות קשות: זה שהילד לא עשה חיים משוגעים במפגש הראשון של החוג לא אומר שום דבר על ההמשך. בדרך כלל ילדים נוהגים לבכות ומתקשים להיפרד מההורים בפעם הראשונה. תירגעו, זה עובר. תנו חודש אחד של מבחן, רק לאחריו מומלץ לקבל החלטה האם להפסיק את ההשתתפות בחוג.

8. בלי לחץ: יש ילדים שלוקח להם זמן להתרגל לסביבה החדשה, לכן הם לא ישתתפו באופן פעיל ויקדישו את השיעורים הראשונים לבחינת הנעשה. לא כדאי לגרום להם להרגיש לא בנוח עם זה, אלא לגלות סבלנות.

9. הזמן יעשה את שלו: אם ממבט ראשון קבוצת הילדים שמגיעה לחוג נראית רעשנית או שקטה מדי, אין צורך למהר ולגבש דעה שלילית נגדה. עם הזמן הדברים יכולים להשתנות מאוד לטובה.

10. להקשיב: אחרי כל מפגש בחוג, בעיקר בשלבים הראשוניים, חשוב להקשיב לילד ולקרוא את הדברים גם בין השורות. הרי אחרי הכל תמיד אפשר למצוא עבורו חוג אחר שיתאים יותר.

לא רוצה יותר!

בחרתם חוג בשיתוף עם הילד. לכאורה הכל נראה פשוט. השעה והמיקום של החוג ידועים, המדריך כבר מוכר, אבל אז פתאום מתעוררת בעיה: הילד מתעקש לא ללכת יותר לחוג. מה עושים? האם להכריח אותו? האם להיכנע לדרישותיו? האם לפרש את זה כחוסר יכולת התמדה או לחילופין כזלזול במאמץ שלכם לעמוד בתשלומים?

"כאשר מתעוררת בעיה, יש חשיבות גבוהה מאוד לדיאלוג בין ההורה לילד", אומרת פזית בלציאנו-נגרין, היועצת החינוכית של מרכז "קוביות" לגיל הרך. "השאלות שצריכות להישאל הן מה גרם לילד להפסיק לרצות ללכת לחוג? האם זה בגלל חבר שעזב גם כן? האם יש ילד שמציק לו במהלך השיעור? האם קרה משהו מיוחד שגורם לו לאי נוחות? האם יש בעיה עם המדריך ועוד שאלות שיסייעו לכם להבין מה הסיבה האמיתית למהפך של הילד בגישה לחוג".

מציאת הפתרון לבעיה צריכה גם היא לבוא תוך כדי שיתוף פעולה עם הילד. "צריך לשבת ביחד ולחשוב על פתרונות שונים למצב, ולהשתדל לא להפעיל עליו לחץ לבחור באחד מהם וכמו כן לא לשדר לו שאתם מאוכזבים ממנו", אומרת בלציאנו-נגרין.

"בנוסף, אין כל טעם לגרום לילד לעמוד במחויבות שלקח על עצמו כשבחר בחוג תוך מתן עונשים ותחושות של כעס. במקום זאת צריך להגיע איתו להסכמה על הפסקה של מספר שיעורים, ולאחר מכן לשקול מחדש חזרה למסגרת החוג, גם אם זה יהיה בהדרגה. בשורה התחתונה, אל תנסו להכריח את הילד וללכת נגד רצונו בכוח. זה לא יוביל לשום דבר חיובי בטווח הרחוק".