מטפלים בילדים – חלק ג'

לחלק ב'»

רכיבה טיפולית

הרכיבה הטיפולית משתמשת בתנועה הייחודית של הסוס ובקשר הרגשי שנוצר עימו כדי להתמודד עם בעיות שונות. הסוס אינו שיפוטי, הוא מקבל את הרוכב כפי שהוא, גם אם הוא נכה, נראה שונה או בעל לקות מסוימת. תנועתו של הסוס היא ייחודית משום שהיא תלת-ממדית ולמעשה מדמה את תנועת האגן של האדם בהליכה. לתנועה זו יש גם ערך פיזיותרפיסטי: התנועה מאזנת את טונוס השרירים, היא מרגיעה, מספקת, עונה על צורך בתנועה ובתחושה ומאפשרת לדרוש בתמורה עבודה קשה מהמטופל וכך להגיע להתקדמות ולהישגים. הרכיבה דורשת גם התמודדות עם סיטואציות שונות שהמטפל מעוניין שהרוכב יחווה, דורשת ריכוז רב ומאפשרת עבודה על צרכים שונים וקשיים רבים. העבודה הקשה על גבו של הסוס מתגמלת את הרוכב בתנועת הסוס המספקת לילד מוטיבציה גדולה לעבודה.



טיפול פרטני נמשך בדרך כלל כמחצית השעה. ישנם גם טיפולים קבוצתיים, שבהם הרכיבה נעשית בקבוצה, ואז הטיפול נמשך כשלושת רבעי השעה. הטיפול מותאם לילד ולבעיות שאיתן הוא מתמודד. ישנם ילדים הרוכבים באופן עצמאי, ישנם הרוכבים רכיבה ספורטיבית ואף קופצים מעל מכשולים וישנם ילדים שרוכבים כשהמדריך צמוד אליהם והשליטה בסוס מופקדת בידיו. המדריך הוא שמחליט אם הרכיבה תהיה על סוס גבוה או על סוס פוני.

ייחודיות הטיפול: כמו בטיפול באמצעות בעלי חיים, גם כאן נעשה שימוש בקשר הרגשי שנוצר בין הילד לסוס ובאינטראקציה שנוצרת ביניהם כדי להשיג מטרות טיפוליות. הרכיבה הטיפולית היא למעשה "טיפול ללא טיפול". מבחינת הילד הוא מגיע לשיעור רכיבה ומבצע ספורט אתגרי ואטרקטיבי שמעורר את קנאת חבריו. תוך כדי הרכיבה מושגות מטרות טיפוליות.

גילאים: הרכיבה מתאימה לטיפול בילדים ובמבוגרים. אוטיסטים וחולי CP יכולים להגיע לטיפול מגיל שלוש. ילדים עם בעיות קשב, בעיות התנהגות ובעיות רגשיות מתחילים מגיל חמש ומעלה.

מידע להורים: להורים המודאגים כדאי לספר כי אמנם רכיבה על סוסים היא ספורט אתגרי, אך דווקא משום כך ישנה הקפדה יתרה על כללי הבטיחות. הרוכבים חובשים קסדה והמגרש מרופד בחול המרכך את הנפילה, אם מתרחשת כזו. מטופלים מוגבלים רוכבים בלוויית מדריך צמוד ולעיתים גם עם מוליכי צד שתומכים בהם פיזית ומשגיחים עליהם יחד עם המדריך.

הכשרת המטפל: בפני מי שרוצה לעבור הכשרה לרכיבה טיפולית עומדים כיום מבחר של קורסים. מטפל ברכיבה טיפולית צריך ידע רחב וניסיון מעשי רב ולכן מומלץ לבדוק כי הכשרתו כוללת גם לימודי פסיכולוגיה וכלים בפסיכותרפיה. עבודה עם אוכלוסיות בעלות צרכים מיוחדים מצריכה גם ידע באנטומיה ופיזיולוגיה, רפואה שיקומית, התפתחות הילד, ניתוח ועיצוב התנהגות, התפתחות שפה ודיבור וטיפול ושיקום בפגועים מוטורית. כדאי לוודא כי למטפל יש את המומחיות המתאימה לסוג הבעיה שבעקבותיה פונים לטיפול.

מחירים: המחיר נע בין 3,200-3,800 שקלים לקורס של חצי שנה. הקורס כולל 24 טיפולים שבועיים שכל אחד מהם נמשך כחצי שעה.



טיפול בגינון

הטיפול בגינון הוא כלי המשתמש בקרבה המולדת של רוב בני האדם לטבע ולאדמה ובכוחה המרפא של הגינה. המטרה היא להשתמש בכוח זה כדי לעזור לילדים לרפא או להתמודד עם קשיים בתחום הרגשי, הקוגניטיבי-התנהגותי, החברתי או הסנסומוטורי. הגינה הטיפולית מהווה מרחב המאפשר צמיחה תוך שימוש ביכולות המיוחדות של הילד, ביצירתיות ובכושר המשחק שלו. כמו חדר הטיפולים, גם הגינה הינה מרחב טיפולי בטוח שבו הילד יכול להעלות נושאים המעסיקים אותו. התכנים הללו, המוכלים על ידי המטפל שהטבע הוא בן בריתו, מסייעים לילד לרכוש כלים להתמודד עם הקשיים העולים בטיפול.

בניגוד לחדר הטיפולים באמנות, סביבת הגינה אינה סטרילית אלא דומה יותר למצבי חיים אמיתיים, במובן שבו התוצר (ערוגה אישית, למשל) חשוף לעיני אנשים מבחוץ ועלול גם להיפגע מכוחות הטבע (מזג האוויר, מזיקים ועוד). המטפל עוזר לילד להתמודד עם חוסר השליטה בגורמים הללו ומסייע לו להסתגל אליהם ואף להיעזר בהם כמנוף לצמיחה. בנוסף לכך קיימים תוצרים, כמו עציץ פורח, צמחי תבלין או ירקות, שהילד לוקח עימו הביתה או נותן כמתנה לאדם קרוב.

ייחודיות הטיפול: במפגש הטיפולי משתמש הילד במרחב הגינה בהתאם לנטיותיו המודעות והלא מודעות. הוא יכול לבחור לתכנן וליצור ערוגה אישית שאותה הוא יתחזק ומפירותיה ייהנה. הוא מחליט מה לגדל, כמה להשקיע, מה לעשות בתוצרת ואפילו איך להתמודד עם דברים לא צפויים, כמו מחלות או מוות של צמחים. הוא רשאי לבחור לגדל צמחים בעציצים או ליצור עבודות אמנות מחומרים המצויים בגינה. ככל שיהיו יותר אפשרויות בחירה בסביבת הגינה הטיפולית, כך יהיו לילד יותר אפשרויות לביטוי עצמי. המטפל מלווה את התהליך ומתאים את עצמו ואת הסביבה לצורכי הילד וליכולותיו. גם כאן, כמו בכל טיפול, הקשר בין המטפל למטופל מבוסס על אמון, אמפתיה, קבלה והכלה, כדי שהילד יוכל להביא ולבטא חלקים מגוונים ככל האפשר מהעצמי שלו ממקום נינוח, כשהמטפל עוזר לו לעבד קשיים, תסכולים ורגשות שונים.

גילאים: טיפול בגינון מתאים מגיל שנתיים-שלוש ומעלה. המטפל מתאים את הפעילויות לגיל הכרונולוגי, הרגשי, הקוגניטיבי והסנסומוטורי של המטופל. בגילאים הנמוכים תהיה התמקדות בחלקים התחושתיים והגינה תספק הזדמנויות רבות להתנסויות בכל החושים: מגע, טעם, ריח, ראייה ושמיעה.

משך הטיפול תלוי בסוג הקושי שעליו נעשית העבודה ובדרגת חומרתו. כאשר עובדים על קושי תפקודי ממוקד, כמו שיפור יכולת תכנון למשל, ניתן להגיע לתוצאות במינימום 12 מפגשים. כשהטיפול עוסק בתכנים המצויים ברבדים עמוקים של הנפש, הטיפול יכול להימשך כחצי שנה עד שנה, ואף יותר. בכל מקרה, מהירות הצמיחה בגינה אינה גורם המכתיב את משך הטיפול. אחד מתפקידי המטפל המקצועי הוא להתאים את הפעילויות הגנניות, כולל סוגי הצמחים לפי קצב הצימוח שלהם, למטרות הטיפוליות הרלוונטיות לילד.



מידע להורים: יש אפשרות בטיפול אישי או דיאדי, תלוי במטרה הטיפולית, בגיל הילד וביכולת שלו להיות לבד עם המטפל. במקרה הצורך מתבצעת הדרכת הורים כדי לעזור להם לעזור לילד. ישנה אפשרות לעשות את הטיפול בבית, בסביבתו הטבעית של הילד, שם הוא יכול לעקוב אחר הצמיחה וההתקדמות של עבודתו.

הכשרת המטפל: מטפלים בגינון עוברים הכשרה מיוחדת, המוצעת מזה כעשר שנים גם בארץ. העבודה עם ילדים ונוער נעשית במסגרות חינוכיות וטיפוליות הכוללות בתי ספר, מועדוניות ועוד.

מחירים: המחיר נע בין 3,200-3,800 שקלים לקורס של חצי שנה. הקורס כולל 24 טיפולים שבועיים שכל אחד מהם נמשך כחצי שעה.

הכותבת היא פסיכולוגית קוגניטיבית וחוקרת תרבות

 

מתוך: מגזין הורים וילדים

לעשיית מנוי, לקבלת גיליון מתנה